Про підготовку та проведення у 2020 році  пілотного   етапу міжнародного  дослідження  якості  освіти  PISA-2021  в Україні. Наказ  МОН  України  від 14.01.2020 р. №40. 

http://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2020/01/PISA-2020_pilotnyj-etap.pdf

            Результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018

    Дослідження PISA, засноване ОЕСР у 1997  р., оцінює грамотність 15-річних учнів  у таких предметних галузях, як читання, математика та природничо-наукові дисципліни, і визначає ступінь оволодіння підлітками здатністю застосовувати власні знання, уміння, навички, ставлення в реальних життєвих ситуаціях. Цикл дослідження (підготовчий, пілотний та основний етапи) триває три роки. До сьогодні було проведено цикли дослідження у 2000, 2003, 2006, 2009, 2012, 2015 та 2018 роках. Наразі триває підготовка до циклу PISA 2021 року.

      PISA ставить за мету оцінювання того, наскільки у 15-річних підлітків розвинена здатність:

• читати, розуміти й інтерпретувати різноманітні тексти, з  якими вони мати муть справу в повсякденному житті;

 • використовувати знання й уміння з математики задля розв’язання різноманітних життєвих проблем, у контексті яких необхідним є звернення до математики;

• використовувати знання й уміння з природничо-наукових дисциплін задля вирішення різноманітних життєвих проблем, де важливим є застосування наукових підходів.

    Окрім оцінювання рівнів сформованості читацької, математичної та природничо-наукової грамотності, метою PISA також є визначення чинників, що впливають на рівень сформованості грамотності учнів/студентів у різних країнах світу. Саме тому учасники оцінювання заповнюють анкету, за допомогою якої вдається зібрати різноманітні дані щодо різних аспектів їхнього життя (соціально-економічний стан, гендерна політика й міграційні процеси в країні, піклування й підтримка з боку батьків, навчання в ранньому дитинстві, мотивація до навчання, здатність регулювати свою навчальну поведінку, залученість до читання, зацікавленість математикою або задоволеність від вивчення природничо-наукових дисциплін, взаємодія з іншими учасниками освітнього процесу тощо). Крім учнів, які беруть участь у дослідженні, анкети заповнюють також керівники тих закладів освіти, які ввійшли до вибірки дослідження.

     Усього  у тестуванні PISA-2018  пройшли 600 тисяч підлітків із 80 країн.

     У  2018 році  6 тисяч 15-річних учнів України вперше взяли  участь в основному етапі PISA. Важливе не тільки  рейтингове місце (читання: 37–42; математика: 41–46; природничі науки: 35–42),  а те, що вперше отримали об’єктивні  дані, які дадуть змогу покращити систему освіти.  

    Національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 / кол. авт.: М. Мазорчук (осн. автор), Т. Вакуленко, В. Терещенко, Г. Бичко,

К. Шумова, С. Раков, В. Горох та ін.; Український центр оцінювання якості освіти, Київ: УЦОЯО, 2019,  439 с.

http://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2019/12/PISA_2018_Report_UKR.pdf